前言……………………………………………………………………………… 2
實(shí)習內容
一, 概述………………………………………………………………………… 3
1，實(shí)習任務(wù)與目的……………………………………………………………3
2，實(shí)習地點(diǎn)簡(jiǎn)介………………………………………………………………3
二，我的實(shí)習內容……………………………………………………………… 3
1. 綜述…………………………………………………………………………3
2. 工藝流程……………………………………………………………………4
3. 廠(chǎng)區平面布置………………………………………………………………5
4. 污水處理工藝流程…………………………………………………………6
三，存在的問(wèn)題及自己的建議…………………………………………………24
發(fā)現的問(wèn)題……………………………………………………………… 24
建議……………………………………………………………………… 24
四，我的體會(huì )……………………………………………………………………25
前言
春風(fēng)乍起，春意漸濃。希望總是令人鼓舞，臨近畢業(yè)，我們需要做的還有很多很多。這次畢業(yè)實(shí)習就是一次關(guān)鍵的鍛煉機會(huì )。這是一次磨練的機會(huì )，也是一次踏入社會(huì )的踏板。在這段時(shí)間里，精彩的經(jīng)歷猶如煉獄，讓我脫胎換骨。時(shí)間流水般滑過(guò)，眼望前方，社會(huì )的舞臺大幕已漸次拉開(kāi)… …
是變化的，生活在高節奏的社會(huì )生活中，不進(jìn)則退。人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，人生也不能在原地踏步。短暫的經(jīng)歷，卻讓我有驚人的進(jìn)步，禁不住讓你來(lái)欣賞。這篇實(shí)習報告將把我的精彩展現在你的面前，記錄的不只是回憶，走過(guò)的是堅實(shí)的腳印… …
一，概述（實(shí)習任務(wù)、目的、地點(diǎn)的簡(jiǎn)介）
1，實(shí)習任務(wù)與目的
本次實(shí)習是畢業(yè)實(shí)習，主要鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)習的過(guò)程中通過(guò)自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎上能夠所學(xué)的知識對工藝進(jìn)行核算和評價(jià)，并與目前較流行的工藝進(jìn)行對比，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習的過(guò)程中加強自己的綜合能力，比如社交能力等。

2，污水處理廠(chǎng)簡(jiǎn)介 
金雙聯(lián)污水處理廠(chǎng)是北京市建設的*座大型污水處理廠(chǎng)，其設計規模為100萬(wàn)m3/d，按遠景規劃，其終規模為250萬(wàn)m3/d。該廠(chǎng)雖然廠(chǎng)址地處市區邊緣，但水、電、交通等條件均甚便利。隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，污水量迅速增長(cháng)，使城區護城河嚴重污染，環(huán)境惡化。為了保護環(huán)境，治理水污染，50年代中期，按照城市總體規劃，確定了分流制排水原則，同時(shí)，開(kāi)始修建污水截流管。這些截流管事實(shí)上也是分流制污水管系統的干管。1960年，本地區污水管網(wǎng)系統已基本形成，并在高碑店廠(chǎng)址建成一座為農田灌溉服務(wù)的、臨時(shí)性的初級污水處理廠(chǎng)。25萬(wàn)m3/d污水經(jīng)格柵、沉砂、沉淀后送到農田。這些措施暫時(shí)減輕了城區的污染問(wèn)題。進(jìn)入20世紀80年代以后，城市污水量迅速增加，據統計，全系統下水道總長(cháng)已達530km，污水量達80萬(wàn)m3/d，占全市總排水量的40％，超出了現有排水設施的能力，迫切需要建設新的二級污水處理廠(chǎng)并完善截流管網(wǎng)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的調查研究，并進(jìn)行了小型和中型試驗，為新的高碑店污水二級處理廠(chǎng)的設計提供了堅實(shí)可靠的依據。本工程分兩期建設，*期50萬(wàn)m3/d于1993年完成投產(chǎn)，第二期50萬(wàn)m3/d已于1999年完成。
二，我的實(shí)習內容
1 綜述
當我踏上這片土地的時(shí)候，我便感受到了一股不平凡的氣息:藍藍的天空、潔凈的地面、蔓延的暖綠、清新的空氣… …這里與前次去的鞍鋼生產(chǎn)協(xié)力中心大不同!工藝設計合理，出水水質(zhì)好，自動(dòng)化程度高，管理嚴格，不愧是*。
污水處理廠(chǎng)采用傳統活性污泥法二級處理工藝：一級處理包括格柵、泵房、曝氣沉砂池和矩形平流式沉淀池；二級處理采用空氣曝氣活性污泥法，經(jīng)處理后的水排至通惠河，對還清通惠河也具有重要的作用。污泥處理采用中溫兩級消化工藝，消化后經(jīng)脫水的泥餅外運作為農業(yè)和綠化的肥源。消化過(guò)程中產(chǎn)生的沼氣，用于發(fā)電可解決廠(chǎng)內20％用電量。廠(chǎng)內還有1 萬(wàn)立方米/日的中水處理設施，處理后的水用于廠(chǎng)內生產(chǎn)及綠化澆灌。
設計數據
1． 進(jìn)水水質(zhì)
BOD5=200mg/L； =250 mg/L；TN=40 mg/L；NH4 -N=30mg/L；pH=6~9
2． 處理程度
由于處理后出水排放至通惠河和通惠渠，根據污水綜合排放標準（GB8978--96）,應執行二級標準。同時(shí)考慮到將作為工業(yè)冷卻水使用，故增加NH4 -N指標，則處理后出水水質(zhì)為：BOD5≤20mg/L； ≤30 mg/L；NH4 -N≤3mg/L。
3． 處理水回用
（1） 廠(chǎng)內回用水 建設一座1萬(wàn)m3/d規模的中水處理設施，作為廠(chǎng)內設施清洗、沖洗車(chē) 輛、綠化和清掃雜用水。
（2） 工業(yè)冷卻水 二期工程可提供20萬(wàn)m3/d作為工業(yè)冷卻水使用。
（3） 河湖景觀(guān)用水 處理后出水補給河道及公園河湖，美化城市環(huán)境。
（4） 農業(yè)灌溉用水 處理后出水用于農業(yè)灌溉。
4． 安全溢流
因流域內管網(wǎng)系統和處理廠(chǎng)建設規模尚不*配套，同時(shí)考慮工業(yè)廢水事故排放對水處理廠(chǎng)的威脅，保留并改造191號井及溢流道以便在緊急情況下，將污水溢流入通惠河，保護污水處理廠(chǎng)的正常
1． 一期污水工藝選擇
針對出水要求，通過(guò)試驗研究，一期選用前置缺氧段推流式活性污泥法，延長(cháng)曝氣時(shí)間，使出水*硝化。污泥處理采用兩級中溫消化工藝。沼氣用以發(fā)電。以補充能源。發(fā)電機的冷卻水、尾氣余熱、供消化池加熱。提高熱能回收率?；赜盟纳疃忍幚砜紤]在二級處理基礎上，增加混凝、沉淀和砂慮兩種簡(jiǎn)單工藝，使出水水質(zhì)進(jìn)一步提高。
北京市高碑店污水處理廠(chǎng)工藝流程圖
1——污水泵房 2——曝氣沉砂池 3——初次沉淀池 4——曝氣池
5——二次沉淀池 6——接觸池 7——污泥濃縮池 8——污泥消化池
9——脫水機房 10——氣柜 11——沼氣發(fā)電機
2． 二期污水處理工藝選擇
污水處理工藝采用傳統活性污泥法二級處理工藝，分為兩個(gè)系列，每個(gè)系列為25萬(wàn)m3/d。其中一個(gè)系列采用前置缺氧段活性污泥法工藝，即在推流式曝氣池前設缺氧段（占生物處理池總容積的1/12）其目的是改善污泥性質(zhì)，防止污泥膨脹。另一個(gè)系列采用缺氧好氧脫氮活性污泥法工藝，即在曝氣池段設置1/6池長(cháng)作為脫氮池，后續1/6池長(cháng)作為可變段，并采用內回流泵進(jìn)行曝氣池混合液內循環(huán)，內回流比為200％。本系列出水自成系統NH4 -N≤3mg/L，可直接作為工業(yè)冷卻水使用。
二期污水處理工藝流程圖
3． 一期（二期）污泥處理工藝選擇
污泥處理工藝采用重力濃縮、中溫兩級消化后機械脫水工藝。消化過(guò)程產(chǎn)生的沼氣用于發(fā)電。
二期消化池由原沼氣攪拌改為一級消化池攪拌以生熟污泥混合為主，二級消化池攪拌以破浮渣為主；污泥加熱由原蒸汽間歇直接加熱改為熱交換器連續加熱；消化池上清夜用泵回送作為污泥管反沖洗用水，以防污泥管堵塞；沼氣發(fā)電機改為低氣壓進(jìn)氣方式，取消沼氣壓縮機層和球層中壓貯氣罐。改進(jìn)后的二期污泥消化工程更加完善，操作簡(jiǎn)單，管理方便，安全可靠。
3 廠(chǎng)區平面布置
水處理廠(chǎng)是一座擁有多年歷史的老廠(chǎng)，由于原有構筑物按臨時(shí)性設計，現已殘破不堪。除保留原有進(jìn)水泵房及試驗場(chǎng)外，均被拆除，重新布置。全廠(chǎng)分為五個(gè)區：水處理區、泥處理區、中水處理區、試驗場(chǎng)及管理區。各區之間用較寬的綠帶分隔以美化環(huán)境。廠(chǎng)區管網(wǎng)繁多，為節約用地并便利維修，設置了環(huán)狀通行式管廊。
4 污水處理工藝過(guò)程（二期工程為例）
我們的主要任務(wù)是了解整體的工藝流程，并作以細致研究，包括產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題等。通過(guò)對工藝本身及其運行效果提出問(wèn)題及發(fā)表自己的建議和看法。